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研究揭示兽医学校在培养学生时传递文化价值而非仅仅是知识
在两项新的研究中，北卡罗来纳州立大学的研究人员发现，随着兽医专业学生在课程中的进步，他们对狗品种的疼痛敏感性和可信度的看法发生了变化，与执业临床医生和教师的看法更加一致。这项工作对于了解兽医的态度和文化如何传递给未来的兽医非常重要，特别是在文化可能与现实不符的情况
